4月22日早，在这个美好的周末时光里，以张宇莲、潘荟茹等同学为代表的“英才师教”党团员社会实践服务队教学部成员同学乘车前往铁塔寺社区，开展本周的教学活动。

课程开始前，两位老师首先进行了自我介绍。随着介绍完毕，我们正式来到授课环节。老师们首先进行提问: 提问小朋友们是否知道自己手边的文具用英语如何表达。通过提问的方式，成功地吸引起了同学们的注意，为后面的授课做了良好的铺垫。为了加深小朋友们对问题的记忆，两位老师引导小朋友们观看相关文具学习动画视频，了解常用文具英文表达。接下来，授课老师利用前一阶段的问答引入课程主题，教授小朋友们学习新单词（pencil、sharpener、eraser、ruler、book等）。两位老师带领小朋友们快速地记忆新单词，通过用PPT中展示文具图片，让小朋友们快速找到对应文具并大声说出英文单词。

休息时间过后，两位老师又教授小朋友们学习新单词（scissors、chair、pen、desk、schoolbag等）。为了带领小朋友们更好地记忆新单词，两位老师通过PPT展示文具用品，让小朋友们进行文具用品的认读，纠正读音。为了更好的实现教学效果，两位老师寓教于乐，以做“萝卜蹲”游戏的方式，让几个小朋友上台自己选一个今天学过的英文单词开始游戏，比如今天学了pencil、ruler、eraser等词，从选了pencil的小朋友开始："pencil蹲pencil 蹲pencil蹲完 eraser蹲……"被点到名字的小朋友接上，继续说词。以此让大家熟悉今天所学的单词，这一方式使孩子们乐在其中，在巩固新知识的同时，他们的人际交往能力也实现了提升。这也进一步实现了教学与交流的互通，极大程度的调动了小朋友们的学习积极性。

宋代文人陆佃曾说过：“问学必有师，讲习必有友。” “英才师教”的老师们在课前精心设计课堂，在课中用心投入教学。在课后积极反思。他们悉心启迪，抛砖引玉，只求小朋友们学有所成。驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书，相信在以后的教学活动中，我们的老师和同学们携手一定能创造出更优秀的课堂。

让我们共同期待下次见面！

（审核：王封青）